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CRITICA LETTERARIA DEL NOVECENTO

A.A. CFU
2008/2009 5
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Catia Migliori Come da calendario affisso presso l’istituto di Filologia moderna.

Assegnato al Corso di Studio

Tradizione ed interpretazione dei testi (16/S) Filologia e tradizione classica (15/S) Storia dell’arte (95/S)
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Definire il genere diario sempre trascurato nella letteratura, tuttavia molto moderno. Sperimentare una diversa logica del linguaggio e della realtà e fare esperienza di un modo di coscienza del proprio sé solitario e indivisibile. L’intimo, il segreto, la sincerità: la scrittura del sé. Suggeritore della ricerca, iniziata già nell’anno accademico 2003 è come sempre il testo di Carlo Bo: Diario aperto e chiuso (1932-1944).

Programma

Lettura e analisi del diario di Katherine Mansfield e di Cesare Pavese, comprese alcune parti di lettere.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Testi di studio

P. Lejeune, Les brouillons de soi, Seuil 1998 ;
P. Pachet, Les barometres dell’âme – Naissance du journal intime, Hatier, Paris, 1990;
C. Bo, Diario aperto e chiuso (1932-1934); 
K. Mansfield, Diari, Robin 2002 

K. Mansfield, Lettere e diari: pagine scelte, Mondadori, 1981
C. Pavese, Il mestiere di vivere 1935-1950, Einaudi, 2000

ed inoltre si consiglia la lettura di:

1 - Dispensa di critica letteraria a cura di Katia Migliori

2 - N. Bonifazi, Dino Campana - La storia segreta e la tragica poesia, Longo editore, 2007

3 - K. Migliori, Le dilettante, sopra la critica - per Mario Petrucciani, Conte Camillo editore, 2008

Modalità di
accertamento

Esame orale e tesina scritta.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Testi di studio

P. Lejeune, Les brouillons de soi, Seuil 1998 ;
P. Pachet, Les barometres dell’âme – Naissance du journal intime, Hatier, Paris, 1990;
C. Bo, Diario aperto e chiuso (1932-1934); 
K. Mansfield, Diari, Robin 2002 

K. Mansfield, Lettere e diari: pagine scelte, Mondadori, 1981
C. Pavese, Il mestiere di vivere 1935-1950, Einaudi, 2000

ed inoltre si consiglia la lettura di:

1 - Dispensa di critica letteraria a cura di Katia Migliori

2 - N. Bonifazi, Dino Campana - La storia segreta e la tragica poesia, Longo editore, 2007

3 - K. Migliori, Le dilettante, sopra la critica - per Mario Petrucciani, Conte Camillo editore, 2008

4- C. Bo, Della lettura, Quattroventi, Urbino, 1987.

Modalità di
accertamento

Esame orale e tesina scritta.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Note

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 27/07/2008


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