Applicazione dei sistemi di indicizzazione precoordinati e comparazione fra classificazioni di tipo tradizionale (Dewey ed. 21) e sintetici (Nuovo soggettario) anche all'interno dell'ambiente Sebina/SBN

Illustrazione dell'edizione integrale della Classificazione Decimale Dewey e esercitazioni e simulazioni di indicizzazione comparata: Nuovo Soggettario e CDD 21 utilizzando materiale presente in Istituto di studi per la tutela dei beni archivistici e librari - o altri documenti idonei - da svolgersi presso l'aula informatica di Piano S. Lucia, 6.

Modalità didattiche

Lezioni frontali ed esercitazioni.

Obblighi

La frequenza è consigliata.

Testi di studio

Testi di riferimento:

Crocetti Luigi, Fagiolini Albarosa, Classificazione Decimale

 

M.C. Giunti, Soggettazione, Roma, AIB, 2001

 

Crocetti Luigi, Fagiolini Albarosa, Classificazione Decimale Dewey, ed. aggiornata a DDC 21, Roma, AIB, 2001

L. M. Chan et al.., Classificazione Decimale Dewey. Guida pratica. 2. ed. aggiornata a DDC 21, Roma, AIB, 2001

Dewey: da 21 a 22, , Roma, AIB, 2005

 

Si prevede inoltre la conoscenza di:

Classificazione Decimale Dewey, ideata da Melvil Dewey, ed. 21, Roma, AIB, 2000, 4 vol.

Biblioteca Nazionale Centrale di Firenze, Nuovo Soggettario, Editrice Bibliografica 2007

Modalità di
accertamento

Accertamento della procedura di indicizzazione mediante prova pratica.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Gli studenti non frequentanti sono invitati a presentarsi dal docente dopo l'inizio del corso al fine di concordare il programma.

Modalità di
accertamento

Accertamento della procedura di indicizzazione mediante prova pratica.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.