Il corso si propone di fornire l’apparato teorico e concettuale nonché le metodologie necessari all’interpretazione spaziale dei fenomeni socio-economici.

Interpretazione e analisi del territorio. Lettura dei fenomeni sociali e geopolitici. Strutture demografiche e mobilità sociale. La città nei suoi rapporti territoriali. Città e campagna. Nuove città e nuovi spazi rurali.

Quadro degli indirizzi della geografia umana: concetti, temi, problemi, metodi, strumenti. Sviluppo della geografia sociale. Breve escursus delle origini e orientamenti di studio. Riferimenti teorici della disciplina. Temi di ricerca della geografia sociale nelle scuole europee (di lingua francese, tedesca, inglese). Contributo al dibattito dei geografi italiani. Metodi e strumenti.

L’immagine in geografia e la sua rappresentazione cartografica: la carta geografica quale strumento di pianificazione degli spazi terrestri. Informazioni geo-quantitative, geo-qualitative. I Gis e loro utilizzazione.

Nessuna

Dublino:

Gli studenti di geografia  sociale  devono dimostrare il possesso :

- La padronanza delle competenze di base ;

- Comprensione dei concetti fondamentali della disciplina ;

- La possibilità di utilizzare le conoscenze, concetti e ragionare secondo la logica dello sviluppo sostenibile.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Nessuno

Modalità didattiche

Lezione frontale; tesine di approfondimento su temi concordati col docente.

Obblighi

Nessuno

Testi di studio

●Dagradi P., Uomo, ambiente, società – Introduzione alla Geografia umana, Pàtron Ed., Bologna, 1995

●Loda M., Geografia Sociale. Storia, teoria e metodi di ricerca, Carocci, Roma

●Lavagna E., Geocartografia. Guida alla lettura delle carte geografiche, Zanichelli, 2007.

Modalità di
accertamento

Modalità di accertamento: Esame orale

All’inizio del corso sarà somministrato un questionario per valutare lo stato delle conoscenze sulla disciplina. Si prevede un secondo test a metà corso e infine una verifica finale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Nessuno

Testi di studio

●Dagradi P., Uomo, ambiente, società – Introduzione alla Geografia umana, Pàtron Ed., Bologna, 1995

●Loda M., Geografia Sociale. Storia, teoria e metodi di ricerca, Carocci, Roma

●Lavagna E., Geocartografia. Guida alla lettura delle carte geografiche, Zanichelli, 2007.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Nessuna