Il corso si propone di far acquisire allo studente

• il supporto scientifico - antropologico, biologico, culturale - indispensabile alla comprensione dei meccanismi che regolano le lingue storiche, con speciale riferimento all'italiano;
• le basi teoriche della disciplina linguistica, e il metodo analitico specifico che gli consenta di riconoscere e descrivere le caratteristiche universali della comunicazione umana, ivi compresi i meccanismi testuali
• la conoscenza delle diverse branche della linguistica storica in quanto studio delle trasformazioni culturali e ambientali attraverso lo studio delle forme linguistiche

Il programma sarà svolto nel modo seguente:

La glottologia scienza autonoma (12 ore)

• i precedenti fino a F. Bopp
• la linguistica storica-comparativa nel paradigma organicista (1)
• la scuola italiana

L'indoeuropeo e le lingue storiche (12 ore)

• il Mémoire di Ferdinand de Saussure
• il vocalismo indoeuropeo e il Great Vowel Shift
• il consonantismo indoeuropeo e le Lautverschiebungen
• l'italiano lingua di cultura

I fondamenti della linguistica storica (12 ore)

• il mutamento linguistico
• il contatto linguistico
• l'onomastica e la toponomastica
• geografia delle lingue del mondo:

Il corso consentirà allo studente di comprendere i meccanismi della diversità culturale attraverso la capacità di osservazione consapevole della diversità linguistica.

Lo studente sarà in grado di valutare la qualità delle differenze fra lingua e dialetto, di conoscere e descrivere le particolarità della lingua madre, di distinguere le potenzialità espressive legate ai diversi registri, di utilizzare la prospettiva storica nell'approccio a forme e significati

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

Lezioni frontali; eventuali approfondimenti su temi da concordare che prevedano l'uso di lessici e dizionari etimologici, carte e atlanti linguistici, 

Obblighi

Frequenza di almeno 3/4 delle lezioni

Testi di studio

Obbligatori:

• B. PIATTI MORGANTI, PARADIGMI E RIVOLUZIONI NELLA STORIA DEL PENSIERO LINGUISTICO, ARAS EDIZIONI, 2012 (spec. le pp. 275-530)

• L. DEL TUTTO, L'IDEA VIENE PARLANDO, ARAS EDIZIONI, 2015

Altro materiale di approfondimento sarà indicato dalla docente durante il corso

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Nel caso di ricerche e lavori degli studenti, questi saranno presentati alla docente almeno una settimana prima dell'esame; saranno valutati nel complesso dell'esame

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

Obbligatori:

• B. PIATTI MORGANTI, PARADIGMI E RIVOLUZIONI NELLA STORIA DEL PENSIERO LINGUISTICO, ARAS EDIZIONI, 2012 (spec. le pp. 275-530)

• L. DEL TUTTO, L'IDEA VIENE PARLANDO, ARAS EDIZIONI, 2015

• AA.VV., LINGUISTICA STORICA, CAROCCI  (s.d.)

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.