Il tirocinio ha lo scopo di far conoscere la meccanica della locomozione sulla bicicletta, nozioni necessarie sia in ambito sportivo che rieducativo.

Meccanica della locomozione on bike:

Forze resistenti all'avanzamento ( Res. aereodinamica, F.gravitazionale, attriti delle componenti meccaniche di trasmissione);

Forze agenti ( Funzionali all'avanzamento ; F. efficaci , inefficaci)

Meccanismi di trasmisione.

Parametri e test fondamentali utilizzati nella pratica ( Analisi del torque; Test Potenza Massima ; rapporto potenza RPM)

Indici di efficienza della pedalata ( simmetria , 'rotondità').

Cenni sull'intervento dei vari gruppi muscolari nelle fasi attive.

La posizione sul mezzo

Teoria generale dell'allenamento.

Siano capaci di applicare le loro conoscenze e capacità di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale al loro lavoro, e possiedano competenze adeguate sia per ideare e sostenere argomentazioni che per risolvere problemi nel proprio campo operativo.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

Lezioni frontali alternate a pratica su cicloergometri.

Obblighi

Come richiamato dal Regolamento didattico del Corso di Studi, le attività tecnico-pratiche debbono essere frequentate per almeno due terzi della loro durata. Per quanto riguarda le attività pratico-esercitative si specifica che per frequenza si intende la partecipazione attiva alla lezione. alle lezioni con materiale e abbigliamento consono alla pratica fisica.

Modalità di
accertamento

Relazione attestante la comprensione degli  argomenti trattati. 

In particolare

 -saper definire i principi di base della corretta posizione sul mezzo

 -elaborare e commentare il profilo del torque di un soggetto testato nel laboratorio.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità di
accertamento

Relazione attestante la comprensione degli  argomenti trattati. 

In particolare

 -saper definire i principi di base della corretta posizione sul mezzo

 -elaborare e commentare il profilo del torque di un soggetto testato nel laboratorio.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.