Lo scopo fondamentale del corso di psicologia sociale è quello di introdurre gli studenti alla comprensione dei processi socio-psicologici di conoscenza, di rappresentazione e di azione nella realtà sociale alla base dei rapporti tra gli individui e nei gruppi, nonchè di leggere in chiave sociale eventi storici e fenomeni della società contemporanea. Una modalità fondamentale per il raggiungimento di questo obiettivo riguarda l’acquisizione del linguaggio adeguato a spiegare tali processi, che vada oltre il codice linguistico utilizzato dal senso comune, per spiegare i fenomeni sociali in cui le persone rivestono il ruolo di osservatori o di protagonisti.

Verranno analizzati fenomeni sociali classici e contemporanei, come la migrazione, la devianza, il terrorismo, i nuovi mezzi di comunicazione, pari opportunità, ecc. attraverso esempi a lezione e grazie alla riflessione teorica del volume “La società ri-pensata” e al nuovo libro di testo indicato.

Durante le lezioni del secondo semestre 2019-20 e 2020-21 sono state analizzate con particolare attenzione e attraverso lavori  di  gruppo le  dinamiche  sociali nell’emergenza Coronavirus (influenza sociale, stereotipi, aggressività, comportamento prosociale, ecc.). I temi di approfondimento e gli esempi verranno ripresi anche nel prossimo corso.

Il programma del corso è basato sui concetti e teorie fondamentali della psicologia sociale, con riferimento metodologico alle principali ricerche ed esempi sulle applicazioni pratiche alla vita sociale.

I concetti di base del programma saranno trattati in particolare nel volume di Kenrick e altri (2021). iI nuovo testo di studio rappresenta uno strumento aggiornato e particolarmente attento all'analisi di fenomeni della società attuale: si raccomanda pertanto agli studenti di studiare su questo libro e non su quello adottato negli anni precedenti.

· Le prospettive teoriche della psicologia sociale

· Teorie e metodi di ricerca

· L’etica della ricerca

· Persona e situazione

· La cognizione sociale

· La presentazione di Sè

. Gli atteggiamenti e la persuasione

. L'influenza sociale· 

. Le relazioni sociali positive: amicizia e amore

· Il comportamento prosociale

· L'aggressività
· Pregiudizio, stereotipo e discriminazione

· Le dinamiche dei gruppi

. La leadership

. Conflitto e cooperazione

. La psicologia sociale applicata ai contesti

Una rassegna dell’interpretazione della psicologia sociale rispetto al cambiamento della società in questi ultimi decenni nei costrutti sociali della cultura, della famiglia, della norma e della devianza, della comunicazione politica, del lavoro e del conflitto, della migrazione, ecc. viene presentata in particolare nel volume di Quadrio e Pajardi (2016).

La sequenza degli argomenti seguirà l’ordine dei capitoli del manuale Psicologia Sociale di Crisp e Turner, con inserimenti tematici dal manuale La società ripensata di Quadrio e Pajardi.

Prima settimana. Presentazione del corso e delle modalità di esame. Storia e teorie della psicologia sociale. Presentazione del libro La società ripensata.

Seconda settimana. Persona e situazone,  cognizione sociale

Terza settimana. Sè e atteggiamenti

Quarta settimana. Influenza sociale con proiezione di filmati di ricerche storiche

Quinta settimana. Le relazioni sociali positive e il comportamento prosociale

Sesta settimana. . L’aggressività e il conflitto sociale. Presentazione di filmati di ricerche storiche.

Settima settimana. Stereotipo e pregiudizio.

Ottava settimana. Dinamiche di gruppo, leadership e conflitto

Nona settimana. La psicologia sociale: nuove prospettive e lettura dei fenomeni sociali storici e attuali . Ripasso generale e esempi di esame.
 

Una rassegna dell’interpretazione della psicologia sociale rispetto al cambiamento della società in questi ultimi decenni nei costrutti sociali della cultura, della famiglia, della norma e della devianza, della comunicazione politica, del lavoro e del conflitto, della migrazione, ecc. viene presentata in particolare nel volume di Quadrio e Pajardi (2016).

La sequenza degli argomenti seguirà l’ordine dei capitoli del manuale Psicologia Sociale di  Kenriick e altri, con inserimenti tematici dal manuale La società ripensata di Quadrio e Pajardi.

Nessuna propedeuticità

In rapporto all'insegnamento lo studente deve mostrare:

-       di aver compreso e conoscere i riferimenti teorici e metodologici di base della disciplina;

-       di aver compreso e conoscere la specificità dell'applicazione della disciplina a diversi contesti  sociali,  

- capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare in maniera autonoma sulle problematiche della disciplina;

-       capacità di usare un linguaggio tecnico appropriato nella comunicazione delle informazioni;

-       capacità di studiare e apprendere in modo autonomo.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Lezione frontale; le lezioni svilupperanno gli argomenti principalmente sul piano teorico, con frequenti esemplificazioni di ricerca e di applicazione a diversi contesti professionali. È incentivata la partecipazione attiva e critica degli studenti.

E' prevista una prova formativa  rivolta  a tutti gli studenti  e  le studentesse,  frequentanti e non, volte a permettere un monitoraggio deil proprio livello di apprendimento e di espressione delle conoscenze e competenze   acquisite e a supportare adeguate modalità di studio. Il calendario e le modalità  verranno  comunicate agli studenti a inizio del corso, sia a lezione sia tramite piattaforma Blended.

Modalità didattiche

Lezione frontale; le lezioni svilupperanno gli argomenti principalmente sul piano teorico, con frequenti esemplificazioni di ricerca e di applicazione a diversi contesti professionali. È incentivata la partecipazione attiva e critica degli studenti.

Didattica innovativa

Debate: organizzazione di dibattiti su temi di particolare rilevanza ed emergenza sociale.
Learning by doing: lavori in piccoli gruppi su proposte di intervento in contesti di marginalità e inclusione sociale.

Obblighi

Non è obbligatoria la frequenza.

Testi di studio

 Myers D.G., Twenge J.M., Marta E. e Pozzi M. (2023) Manuale di psicologia sociale, Mc Graw Hill. (tutti i i capitoli)

Quadrio A. e Pajardi D. (a cura di) La società ri-pensata, Milano, Edra, 2016. (tutti i capitoli)

Gli studenti che hanno frequentato il corso negli anni passati potranno portare ll programma previsto nel loro anno di corso.

Modalità di
accertamento

Accertamento scritto composto da domande aperte e/o chiuse.

Verrà valutato il livello di conoscenza e di approfondimento dei vari argomenti, la capacità di applicare le teorie studiate alla lettura dei fenomeni sociali della realtà quotidiana, la rielaborazione critica e la capacità di mettere in connessione teorie e risultati di ricerca differenti, la capaità di applicare le teorie alla lettura di situazioni di vita personale e di cronaca.

Specificazioni sulla modalità di esame ed esempi di domande sono a disposizione sul sito nella pagina dell’esame.

Gli studenti di corsi  di studio diversi da Scienze e  Tecniche Psicologiche e gli studenti Erasmus, se  lo desiderano,  potranno svolgere l'esame in moddalità orale mandando una comunicazione alla docente quando  si iscrivono all'appello.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Per dare la possibilità alle studentesse e agli studenti non frequentanti di compensare con lo studio autonomo quanto è svolto durante le lezioni, si consiglia la fruizione di tutti i materiali inseriti nella piattaforma blended (slide, esercitazioni, materiale integrativo) particolarmente utili alla piena comprensione dei contenuti del programma.
 

Obblighi

Nessuno

Testi di studio

Come per gli studenti frequentanti

Modalità di
accertamento

Non sussistono differenze rispetto a quanto previsto per gli studenti frequentanti.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.