Assicurazione della qualità

• Coordinatore CDS
  Prof.ssa Silvia Fioretti
• Gruppo AQ-CDS
  Prof.ssa Silvia Fioretti
  Prof.ssa Rosanna Castorina;
  Prof. Giuliano Gasparri
  Prof. Odini Luca
  Prof.ssa Mirta Vernice
  Dott.ssa Annalisa Gnutti (PTA)
• Gruppo del Riesame:
  Prof.ssa Silvia Fioretti
  Prof.ssa Rosanna Castorina;
  Prof. Giuliano Gasparri
  Prof. Odini Luca
  Prof.ssa Mirta Vernice
  Dott.ssa Annalisa Gnutti (PTA)
• Parti interessate/comitato di indirizzo:
  Prof.ssa Silvia Fioretti (Referente del CdS)
  Prof.ssa Rosanna Castorina (docente del corso e del Gruppo AQ)
  Prof. Giuliano Gasparri (docente del corso e del Gruppo AQ)
  Prof. Luca Odini (docente del corso e del Gruppo AQ)
  Prof.ssa Mirta Vernice (docente del corso e del Gruppo AQ)
  Ass. Coop. società cooperativa sociale onlus  Ancona
  Cooperativa Labirinto di Pesaro
  La Macina di Acqualagna (PU)
  Il Millepiedi Soc Coop di Rimini
  FareCentro di Bologna
  CEIS di Ancona
  Ufficio Scolastico Regionale delle Marche (USR)
  Ufficio Scolastico Provinciale di Pesaro
  Comune di Fano
  Comune di Pesaro
  Comune di Urbino

Elenco documenti accessibili:

• DOCUMENTAZIONI CONSULTAZIONI PARTI INTERESSATE
  Repository Consultazioni Parti Interessate LM-85 [download]
• DOCUMENTO DI GESTIONE CDS
  Aggiornamento al 5 luglio 2022 [download]
• DOCUMENTO DI PROGRAMMAZIONE ATTIVITA' AQ-CDS
  Repository Programmazione dei lavori e scadenze di attuazione delle attività di AQ [download]
• OPIS (Rilevazione Opinioni Studenti)
  Repository LM-85 [download]
• RAPPORTO DI RIESAME CICLICO 2020
• RELAZIONE ANNUALE CPDS
  Repository LM-85 [download]
• SCHEDA DI MONITORAGGIO DEGLI INDICATORI R3 E DEGLI OBIETTIVI DI MIGLIORAMENTO CONTINUO
• SMA (Scheda Monitoraggio Annuale)
  Repository M-85 [download]
• SUA-CDS
  Repository SUA-CDS LM-85 [download]
• LINK UTILI
  - Ateneo https://www.uniurb.it/ateneo
  - Presidio https://www.uniurb.it/ateneo/governance/presidio-della-qualita-e-commissioni-di-ateneo/presidio-della-qualita-di-ateneo
  - Questionario Opinioni Student https://sisvaldidat.unifi.it/AT-UNIURB/AA-2019/T-0/DEFAULT

Il sistema AVA2 (Accreditamento – Valutazione – Autovalutazione) di ANVUR ha l’obiettivo di migliorare la qualità della didattica e della ricerca svolte negli Atenei, attraverso l’applicazione di un modello di Assicurazione della Qualità (AQ) fondato su procedure interne di progettazione, autovalutazione e miglioramento delle attività formative e scientifiche e su una verifica esterna effettuata in modo chiaro e trasparente.
Gli attori della Valutazione e Autovalutazione interna previsti dalla Legge 240 del 30 dicembre 2010, dal D.Lgs. 19/2012 e dal D.M. 987/2016 sono:

-Presidio di Qualità d’Ateneo (PQA); (link)
-Commissione Paritetica Docenti-Studenti (CPDS); (link)
-Dipartimenti e Corsi di Studio.

Il sistema di gestione della qualità della didattica del CdS in Pedagogia (LM-85) è implementato e garantito dal Gruppo per l’Assicurazione della Qualità (AQ), nominato con determinazione n.8/2021 e dal Gruppo per il Riesame nominato con determinazione n.9/2021.

I Gruppi AQ e Riesame del CdS Magistrale in Pedagogia lavorano in filiera con i Gruppi AQ e Riesame del CdS Triennale in Scienze dell’Educazione. Essi si avvalgono inoltre del monitoraggio periodico della Commissione paritetica docenti-studenti, nonché del contributo di docenti, personale tecnico-amministrativo e studenti.

Il sistema di valutazione periodica e assicurazione della qualità è descritto in dettaglio nel Documento di Gestione * del Corso di Laurea, che contiene l’indicazione e la descrizione di tutte le attività collegate ai processi di Assicurazione della Qualità (AQ/R3) del CdS, come gli obiettivi, i soggetti responsabili, le modalità operative di realizzazione delle attività inerenti i processi AQ, le scadenze e le tempistiche, gli strumenti attraverso i quali si effettua periodicamente la verifica dell’efficacia delle azioni intraprese.
I processi e le azioni connesse al sistema di assicurazione della qualità devono inoltre essere predisposte mediante una preliminare attività di programmazione, dettagliatamente descritta nel Documento di Programmazione delle Attività (AQ-CDS) (documento allegato), che contiene, per ogni fase di implementazione del processo, le scadenze, i soggetti coinvolti e gli adempimenti da portare a termine.
Un altro documento molto importante è la Scheda SUA-CDS che rappresenta la carta di identità del CdS, contenendo tutti i dati e le informazioni relative al Corso di Laurea e la descrizione dei processi e delle azioni di monitoraggio e assicurazione della qualità intrapresi dal CdS.

I processi minimi che devono essere assicurati dal sistema di gestione della qualità del Corso di Laurea sono:

1) definizione della domanda di formazione, individuazione e consultazione periodica degli stackeholders e delle parti interessate, stesura periodica dei Documenti di consultazione delle parti interessate (documento allegato tratto da scheda SUA-CDS, quadri A1.a e A1.b);
2) definizione degli obiettivi formativi specifici, delle aree di apprendimento del CdS e dei risultati di apprendimento attesi;
3) progettazione del processo formativo utile al raggiungimento dei risultati di apprendimento del CdS;
4) erogazione e gestione del processo formativo e verifica dell’efficacia del processo formativo percepito dagli studenti;
5) attività di Riesame Annuale e Ciclico.

L’Attività di Riesame Annuale e Ciclico comporta la stesura del Rapporto Annuale di Riesame (RAR) * e del Rapporto Ciclico di Riesame (RCR) * che utilizza una molteplicità di dati (dati raccolti in fase di verifica dei processi formativi percepiti dagli studenti, dati AlmaLaurea, monitoraggio delle opinioni dei laureati, dati in ingresso, in itinere e in uscita, monitoraggio dell’efficacia esterna e delle opinioni di enti e imprese con accordi di stage/tirocinio, ecc.) per individuare e implementare azioni di miglioramento degli obiettivi proposti.
I Gruppi AQ e Riesame si avvalgono inoltre dell’analisi contenuta nella Scheda di Monitoraggio Annuale, che contiene una serie di indicatori statistici relativi ai Corso di Studio, calcolati da ANVUR e contenuti nella banca dati SUA-CDS. Tali dati sono accompagnati da valori di confronto che includono il dato medio dei CdS della stessa classe di laurea/laurea magistrale/ciclo unico (per l’Ateneo, per l’Area geografica2 e per gli atenei italiani) e devono essere sinteticamente commentati dai Gruppi AQ e Riesame del CdS.
Al fine di individuare e approfondire eventuali problemi e adottare le opportune azioni di miglioramento, i Gruppi AQ e Riesame acquisiscono poi la Relazione annuale della CPDS e le opinioni tratte dai questionari degli studenti *, mediante il Sistema SisValidat (link).

Infine, il CdS, tramite la Scheda di monitoraggio periodico degli indicatori e degli obiettivi di miglioramento, *predisposta dal Presidio di Qualità d’Ateneo (PQA), monitora periodicamente gli indicatori R3 di AVA2, descrivendo il livello di implementazione dei processi e la loro efficacia, individuando le criticità e stabilendo gli obiettivi di miglioramento. La scheda di monitoraggio periodico costituisce uno strumento di sintesi ai fini della valutazione dell’efficacia del ciclo del Riesame del CdS da parte del PQA e del ciclo di accreditamento periodico dei Nuclei di Valutazione (NdV).

* In virtù dell’istituzione e dell’avvio del CdS nell’a.a. 2020/2021 non è ancora possibile disporre del documento, che verrà implementato al momento opportuno

Materiale Assicurazione della qualità corso di laurea in Pedagogia (clicca qui)